馬克思主義學院馬原教研室舉行習近平總書記《求是》雜志最新重要文章專題學習活動

作者:李西杰 單位:馬克思主義學院 瀏覽次數:43 發布時間:2020-09-11 投稿單位: 外媒的新聞出處: 圖片: 攝影: 新聞欄目: 其他專欄: 圖集: 內容:

2020年9月1日出版的第17期《求是》雜志發表習近平總書記《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》的重要文章,該文章系2019年3月18日習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會的重要講話。為深入學習該重要文章,講好馬克思主義基本原理,推進馬克思主義基本原理概論課程創新性、品牌化建設,實現立德樹人根本任務,馬克思主義學院馬克思主義基本原理概論教研室于9月2日舉行專題學習活動。本次學習主要包括《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》領學、教師學習心得交流以及工作計劃安排等活動。通過本次專題學習,教研室全體教師普遍對思政課的重要性、創新思政課教育的發展方向,增強思政課教師的關鍵作用,有了全新的認知,獲得了極大的教育。

教育是民族振興、社會進步的重要基石,教育的根本任務是立德樹人

立德樹人就是要教給青少年正確的思想,引導他們走正路。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,思政課作用不可替代。辦好思政課,就是要開展馬克思主義理論教育,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

馬克思主義基本原理概論課程作為思政課的重要組成部分,要做到幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,引導廣大青年大學生把實現個人價值同黨和國家前途命運緊緊聯系在一起。馬克思主義基本原理概論課教學要為堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興,培養擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。

思想政治理論課要堅持在改進中加強、在創新中提高

及時更新教學內容、豐富教學手段,不斷改善課堂教學狀況,防止形式化、表面化,是馬克思主義理論聯系實踐的基本品性,是實現習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦的基本要求。

馬克思主義基本原理概論教研室全體成員牢記立德樹人根本使命,圍繞三尺講臺認真備課,生動講學,創新教研。在課程建設方面,注重增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,注重教學理念的創新,充分借鑒翻轉課堂、網絡授課等科學教學方法推動專業內容建設。在教學活動中,不斷探索實踐專題化教學模式創新,充分推進網絡課堂建設,進一步凝練與清晰具備品牌特色的教學科研模式,即探索出了具有品牌化特色的主題教學活動——“哲學周”和“行知”馬原經典讀書會系列活動?!罢軐W周”系列活動是支部建設服務型黨支部和馬原課程教學相結合的產物,由“先鋒講堂”、“鮮活的馬克思主義”辯論賽、哲學長廊、讀書宣講等一系列環節組成,旨在通過學習形式的創新,營造校園學習馬克思主義的良好氛圍,是對思政課程實踐環節的創造性探索,也是對思政課堂的有效延伸?!靶兄瘪R原經典讀書會旨在通過研讀馬恩經典、深入探討馬克思主義基本原理,進一步提高思政課教師對馬克思主義基本原理的理解和運用能力,提高教學水平和思政工作的實效性,讀書會不僅有志于成為教師理論學習的平臺、教學和科研業務水平的平臺,更要成為在大學生中升華思政教育的平臺。

辦好思想政治理論課關鍵在教師

思想政治理論課的本質特征和新時代的社會發展需求決定了高校思政課教師具備馬克思主義信仰者、知識分子和塑造靈魂的“大先生”三重身份,自覺將思想政治教育課寓于新時代文明實踐的廣闊視域之中,“把思政小課堂同社會大課堂結合起來”,肩負推進新時代文明實踐,實現擔當社會責任、成就自我價值的崇高使命。

思政課教師要做立場堅定與理論自信的馬克思主義信仰者。信仰是一個由內在身份認同,外在行為支撐的系統。對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產主義的信念,對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,對實現中華民族偉大復興中國夢的信心,是指引和支撐思政課教師在教學科研實踐中發揮積極性、主動性、創造性的力量之源。思政課教師不是單純通過理論知識的灌輸來實現理論啟迪認知、理想凈化靈魂、知識引領行動的目的,思政課教師要在“解釋世界”和“改變世界”之間尋找一種平衡,實現理想信念與實踐行動的高度統一。

思政課教師要做具有家國情懷和擔當精神的知識分子。當今高校思政課教師的職業準入普遍是以接受過嚴格學科學術訓練從而以知識分子的身份進入教師職業行列。系統的學術訓練,淵博的學識素養是思政課教師的職業準則。在成為知識分子的學術培養和職業技能訓練,造就了高校思政課教師長于理論思考,注重抽象思維等知識分子所特有的思維方式和專業技能。習近平總書記強調,知識分子有思想、有主見、有責任,愿意對一些問題發表自己的見解。思政課教師要肩負起自己的使命,立足崗位、不斷學習、學以致用,做好本職工作。

思政課教師要自覺踐行塑造青年與文明實踐的“大先生”。習近平總書記強調,教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作,是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。要想成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”,高校思政課教師不能只做傳授書本知識的教書匠,更要以其掌握的馬克思主義理論知識用以認知世界、解釋世界和改造世界。



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